La Terapia Visual es un programa de actividades visuales supervisado, no quirúrgico, personalizado y diseñado para corregir ciertos problemas de visión y mejorar las habilidades visuales y perceptuales.Está diseñada para acelerar la maduración del desarrollo.

Un ejemplo de esto es, dos años de desfase en el desarrollo podrían contrarrestrarse en aproximadamente seis meses. Puede parecer una tarea difícil, que provoque resistencia en los pequeños; sin embargo, en la mayoría de los casos el niño disfruta mucho de los ejercicios terapéuticos, y se siente entusiasmado de crecer y aprender.

Para tener un mejor aprendizaje y mejor calidad de vida deben existir las siguientes habilidades visuales:

• La vision Habilidad que abarca todos los aspectos neuro-ocular
• La vista Que los niños estén viendo bien su entorno.
• Una buena motilidad ocular Es la habilidad basica de examinacion de la información del exterior.
• Buen rastreo visual Habilidad de encontrar objetos específicos de manera rapida y exacta
• Buenos seguimientos oculares Es la habilidad de seguir con los dos ojos un objeto en movimiento
• Buenos sacadicos Es la habilidad que nos permite mover rapidamente los ojos de un objeto a otro
• Fijación Esta habilidad nos permite mantener los ojos sobre un objeto, mejorando la capacidad de atención y concentración
• Enfoque Habilidad de ver de manera facil y claramente un objeto tanto de cerca como de lejos
• Vergencias Son los movimientos de los ojos donde los ojos se desplazan igual y simultaneamente percibiendo un objeto en el espacio.

Al mejorar y tener bien cada una de estas habilidades visuales el mundo cambia, teniendo un mejor desarrollo en todas las actividades de la vida cotidiana.

También intensifica el funcionamiento en las tareas que demandan un gran esfuerzo visual constante eliminando problemas visuales cuando estos ya se han desarrollado (miopía, hipermetropía, astigmatismo, estrabismo, nistagmus, etc.)

Los principales problemas en donde se aplica la terapia visual son

• De aprendizaje o bajo rendimiento escolar
• De comportamiento
• Estrabismos
• Ojos vagos (ambliopías)
• Estrés visual por uso de computadora, constante lectura de documentos, etc.)
• Síndrome Visual Informático
• Control de miopía
• Presbicia o vista cansada incipiente
• Problemas visuales consecuencia de una alteraciones neurológicas o traumas cerebrales

El éxito del aprendizaje en el salón de clases, en el campo atlético, en el trabajo, o en el desempeño de un pasatiempo, no está determinado por "lo que ve", sino por "cómo lo ve". Esto último puede ser mejorado, con resultados favorables en todos los aspectos de la vida.

"La Capacidad de visión" y "vista 20/20" no son lo mismo. Visión es un término que abarca todos los aspectos de la actividad neuro-ocular y la vista es sólo un elemento. La vista es qué tan bien veo algo; la visión es qué tan bien entiendo eso que estoy viendo.

La visión es un proceso que interpreta el ambiente con el sentido de la vista, dando al individuo una cantidad enorme de información que cambia constantemente. Esta información, en conjunto con la entrada de los otros sentidos, le dice al individuo donde está él espacialmente, respecto a cada cosa, así como las oportunidades y los peligros que hay en su ambiente. Por lo tanto, la visión va mucho más allá de la habilidad de percibir el entorno con claridad, implica una habilidad de interpretar lo que se ve.

Síntomas de una incorrecta visión

• No poder desplazar los ojos consistentemente de izquierda a derecha al leer
• Invertir letras o palabras al leer o escribir
• Presentar escritura en espejo
• No poder dibujar un triángulo o una figura en forma de diamante
• Mostrar dificultad para distinguir un círculo de un óvalo
• Leer o escribir números al revés
• Trazar inclinadas líneas que deberían ser rectas o viceversa
• Dificultad para dominar ritmos simples o para darse cuenta de cuál es su pie derecho.
• No entiende lo que lee
• Se pierde en el renglón
• Dolor de cabeza
• Ardor de los ojos
• Mareos
• Mala postura
• Bajo rendimiento escolar
• Bajo rendimiento en los deportes
• Hiperactividad
• Retraimiento
• Baja tolerancia a la frustración
• Problemas de conducta
• Problemas en la lecto-escritura
• Problemas de atención
• Problemas de concentración
• Bajo rendimiento escolar
• Bajo rendimiento psicomotriz
• Retraso en el lenguaje